隨著近幾年教育的不斷發(fā)展，校園信息化建設(shè)的深入開展，不僅提高了管理信息化，更多的是讓學(xué)生和老師們受益。大力推進教育現(xiàn)代化是發(fā)展的主流，運營現(xiàn)代化教育技術(shù)手段融合進教學(xué)過程中，提供給師生們一個全新的教學(xué)環(huán)境，已經(jīng)成為市場的趨勢。
傳統(tǒng)的教學(xué)課堂教學(xué)方式主要是教師+學(xué)生+課本來表示，是一種以教師為中心純傳授語言知識和技能的教學(xué)模式，無法為學(xué)生提供豐富的視覺和聽覺刺激，信息輸入有限，從而難以全面調(diào)動學(xué)習(xí)者的全部感官參與學(xué)習(xí)，從而難以取得最大的學(xué)習(xí)效果；這種枯燥乏味的教學(xué)過程，單一的教學(xué)方式，不利于調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造力，更不利于學(xué)生學(xué)習(xí)；能否利用先進的技術(shù)對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行改革，最大化的調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性成為實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)首要的問題。
多媒體教學(xué)(教育教學(xué)液晶拼接屏解決方案)則利用顯示技術(shù)以及圖像處理技術(shù)，以計算機和大屏幕顯示系統(tǒng)為核心，以交互式操作作為信息處理方式，摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)枯燥乏味的教學(xué)過程，采用課堂演示教學(xué)的方式，能夠全方位、立體化的將要教授的知識生動、形象的呈現(xiàn)給每一個學(xué)生，幫助學(xué)生加深對知識的理解和記憶，拓展思維，提高注意力和學(xué)習(xí)興趣，從而激發(fā)其主動學(xué)習(xí)和積極思考、探索知識的內(nèi)在動力；針對現(xiàn)代化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的變革，我們利用在圖像處理領(lǐng)域的先進技術(shù)，推出多媒體教室拼接顯示系統(tǒng)應(yīng)用方案。
教育教學(xué)液晶拼接屏解決方案帶來的改變：
1、統(tǒng)一控制，集中管理系統(tǒng)管理人員可以在總控中心根據(jù)實際需要直接控制任意多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的所有系統(tǒng)及環(huán)境設(shè)備，包括教室的燈光、窗簾，充分實現(xiàn)批處理操作、大大簡化了管理和維護工作。
2、靈活多樣化的媒體介入方式，支持U盤、手提電腦等接入整個系統(tǒng)進行各種媒體演示。
3、多種顯示模式的預(yù)案保存及調(diào)用，根據(jù)教學(xué)需要任意調(diào)整畫面顯示方式：跨屏、漫游、畫中畫、疊加、縮放等。
4、能夠穩(wěn)定可靠的長時間運作。教學(xué)是一個長期的過程，這就要求整個系統(tǒng)設(shè)施都能夠經(jīng)受長時間穩(wěn)定可靠運作的考驗。同時，擁有一套可行的突發(fā)事件處理方案。
5、多教學(xué)過程進行錄播回放功能，有利于教師不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，并能針對具體情況及時調(diào)整系統(tǒng)的教學(xué)策略等。
